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Francisco David León Fuertes. Originario de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Soy Licenciado en Gestión Turística por la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH). Con titulación vía tesis “Turismo gastronómico en Chiapas: una perspectiva de desarrollo en Tuxtla Gutiérrez”, así mismo, poseo una carrera de Máster Cuisine con titulación vía tesis denominada “Las frutas del bosque en la gastronomía”. Soy miembro de la Sociedad Mexicana de Gastronomía No. 0623. Validado por la Association Mondiale Pour La Formation Hoteliere Et Touristique (AMFORHT). En mi trascendencia profesional me he desarrollado principalmente en el área gastronómica y actualmente soy alumno de la Maestría en Estudios Culturales por la UNACH.

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Jeison Andrés Córtes Zúñiga. Licenciado en Educación Física y Deportes, con especialidad en administración deportiva. Mi objetivo es aplicar los conocimientos adquiridos en deporte y educación física; educación básica, primaria y secundaria, como también la formación básica en deportes de conjunto e individuales, además de pesar el cuerpo en perspectiva pedagógica en relación con la educación corporal contribuyendo con las posibilidades de la educación física contemporánea.  

Bachiller técnico. Institución departamental de media Antonio santos CASD. Especialidad en Administración de Recursos Naturales. Villavicencio – META 2006 Diplomado en planeación estratégica deportiva SENA-DIFUTBOL 120 horas, agosto 11 de 2016 a septiembre 22 de 2016 Tumaco – NARIÑO 2016. Actualmente en proceso de graduación como Maestro en Estudios Culturales en la Universidad Autónoma de Chiapas, México.

Entrenador de futbol CLUB DEPORTIVO FUNDACIÓN ESCUELA COLDEPORTES.

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Vanessa Miroslava Carrasco Grajales. Licenciada en psicología por la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la UNICACH. Titulada por la modalidad Participación en proyecto de investigación con el documento: “Intervención en estudiantes con TDAH y problemas de conducta de una comunidad Tsotsil de Chiapas, México”. Diplomado en psicopatología infantil y adolescente de la UNICACH. Tiene diplomado en materia de prevención del delito por la oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito México (UNODC). Maestría en Psicología clínica por la UNICACH. Maestría en Estudios Culturales por la UNACH. Titulada con honores con la tesis: “Desplazamiento lingüístico en tres generaciones de una comunidad zapoteca de Oaxaca. He presentado ponencias en congresos nacionales e internacionales con artículos como: “La experiencia de la agresión corporal en jóvenes de un internado del Estado de Chiapas”, “Ideación suicida e impulsividad en jóvenes preuniversitarios del estado de Chiapas”, “Evaluación psicológica de alumnos con TDAH de una comunidad indígena de Chiapas”, “¿Sujeto Borrado? La violencia simbólica ejercida por un discurso de medicalización”, emplazamiento lingüístico en una comunidad zapoteca de Oaxaca, Varios de ellos publicados en “memorias de congreso” por el Consejo Nacional para la Enseñanza e investigación en Psicología (CNEIP) y Congreso Mesoamericano de Investigación UNACH. Colaboradora en el libro “Intervención en alumnos con TDAH y problemas de conducta de una comunidad tsotsil de Chiapas, México de la UNICACH. He laborado como orientadora educativa a nivel preparatoria en una escuela particular; Jefe de departamento en la Procuraduría General de Justicia del Estado en 2015-2016. Y docente a nivel secundaria y universidad. 

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Rocio Elizabeth Acuña Muñoa. Originaria de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Licenciada en Comunicación por la Universidad Autónoma de Chiapas 2012. Inicia en la actividad teatral con el grupo Calmecac en el 2004, delegada por el estado de Chiapas en el 1° Y 9° Encuentro Nacional de la Voz y la Palabra CEUVOZ efectuado en la Cd. de México en 2008-2018. Profesora de teatro infantil en instituciones privadas y Casas de Cultura. Actuación en obras: Los cuervos están de luto de Hugo Argüelles, Don Juan Tenorio Chiapaneco, Bienvenido Conde Drácula de Dolores Montoya, Buena Pierna, Se acabó el tiempo del amor, La pandilla Maldita de Emilio Carballido, La casa de Bernarda Alba, curso en actuación cinematográfica con Gerardo Taracena, dirección con Alejandro Bichir Batres y técnica vocal con Luisa Huertas y Antonio Ocampo. Trabajó bajo la dirección de Socorro Cancino, Jorge Escobar, Aarón Vite, Eduardo Marcial, y Alejandro Bichir Batres. Becaría por el Programa de Estímulos a la Creación y Desarrollo Artístico PECDA 20015, categoría Investigación artística, autora del libro Época de oro del teatro en Chiapas Debutantes 15. Directora de Esfera Teatral. Ponente por Chiapas 2019 IX Encuentro de Estudios sobre las Artes Escénicas por la Universidad de Xalapa, Veracruz, Maestría de Artes Escénicas.

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Samuel Estrada Castillejos. Licenciado en Artes Visuales. Egresado de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Especialista en comunicación visual, con experiencia en formación en Marca y Comunicación Personal en plataformas como exposiciones comerciales, teatro y televisión. Es fiel creyente de que “las artes” son un medio para el autoconocimiento, el entorno, la sociedad, con sus límites y sus alcances. Con su tesis sobre la importancia de la sensibilización artística para generar mejores seres humanos y motivado por desarrollar mejor calidad de vida por medio de la educación y el conocimiento, fue capacitando personal. Tallerista en plásticas de infantes; es docente en áreas de diseño, que lo llevó a la investigación y la implementación de técnicas artesanales obteniendo el reconocimiento de Marca Chiapas como artesano en el 2017. Creativo y Asesor de imagen dentro del manejo de valores humanos en el desarrollo personal y el liderazgo de la mujer, bajo el lema “Belleza con propósito” en “Miss México Organization”. El comportamiento social, la elite, las masas y el género son tópicos que lo incursionan en los Estudios Culturales para comprender y visibilizar lo artificial y natural dentro del ser humano. Con tesis sobre la performatividad sobre prácticas carnavalescas. Actualmente promueve la cultura regional zoque dentro del proyectos en “jule jule” y “coita milenario”

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Gustavo Alejandro Anaya Gómez. Nací en Agosto de 1996, soy Licenciado en Pedagogía de la Universidad Autónoma de Chiapas, me titule con mención honorifica con la tesis “Planeaciones didácticas para la inclusión a la educación de niños hospitalizados” lugar en donde desarrolle mi investigación por dos años, desarrolle e implemente mi propuesta de adecuación curricular y al mismo tiempo fui coordinador de Unidad de Vinculación Docente (UVD).

Fui seleccionado nacional y representante de Chiapas en la Conferencia Internacional Líderes ANUIES 2017 en el cual presente como proyecto una propuesta de adecuación curricular a las necesidades de las etnias chiapanecas.

Colabore y fui pionero en el centro de atención a estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la UNICACH para el desarrollo del centro psicopedagógico, de igual manera labore y realice mi servicio social en el departamento de desarrollo curricular de la misma institución siendo evaluador auxiliar, impartiendo cursos de capacitación a la plantilla docente en diferentes áreas de competencias.

Mi interés en la Maestría en Estudios Culturales surgió con la intención de desarrollar mi proyecto de investigación sobre la concepción del feminismo chiapaneco pudiendo así involucrarme como investigador y teniendo un grado académico de calidad, soy amante de la lectura, el deporte y con la disposición de formarme de la mejor manera.

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Miriam del Rosario Pérez de León. Nací en Abril de 1996, soy Licenciada en Pedagogía de la Universidad Autónoma de Chiapas, me titulé con mención honorifica con la tesis “Planeaciones didácticas para la inclusión a la educación de niños hospitalizados” en el Hospital de Especialidades Pediátricas de Tuxtla Gutiérrez, lugar en donde desarrolle mi investigación por dos años, desarrolle e implemente mi propuesta de adecuación curricular y al mismo tiempo fui coordinadora de Unidad de Vinculación Docente (UVD).

Para el desarrollo de mi Servicio Social colaboré y fui pionera para la formación del centro de atención a estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la UNICACH para el desarrollo del centro psicopedagógico, lugar donde me involucré en atención a estudiantes con problemas sociales, así como también realicé gestión y desarrollo de cursos para la comunidad educativa.

Mi interés en la Maestría en Estudios Culturales surgió con la intención de desarrollar mi proyecto de investigación sobre las prácticas culturales, transformaciones y experiencias sociales pudiendo así involucrarme como investigadora y teniendo un grado académico de calidad, siempre me encuentro interesada en aprender más y desarrollar mejores actividades de investigación.

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Valeria Vega Becerra. Tengo 28 años y soy originaria de la ciudad de Zacatecas. Licenciada en Artes con especialización en Teoría del Arte por la Universidad Autónoma de Zacatecas. Desde hace algunos años radico en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, donde he tenido la oportunidad de ampliar mis estudios al cursar la Maestría en Estudios Culturales en la Universidad Autónoma de Chiapas, formando parte de la 8va. Generación. Cuento también con un diplomado en "Derechos y Problemáticas de la Mujer Universitaria" (UAZ, 2013) y con participación en múltiples talleres, congresos y  conferencias, sobre todo en las áreas de humanidades y comunicación. A lo largo de mi formación he colaborado directamente en la organización, promoción y difusión de diversos eventos artísticos y culturales, tanto institucionales como independientes, entre los que destaco el Primer Foro "Ágora Universitaria de las Artes" (Zacatecas, 2017), 6to Festival de Cine Documental DOC's DF (Zacatecas 2011), 1er Foro de Arte y Discapacidad (Zacatecas 2016), Festival Internacional de Performance "Corpórea", ediciones 2016, 2017 y 2018. De igual manera, he participado en el montaje obras de teatro como "Todavía tengo mierda en la cabeza" (Colectivo Artes UAZ, 2016), "Los Perros" (Colectivo Artes UAZ, 2016) y "La caja" (Cuerpos Libres, A.C., 2017). Colaboré también en el rescate y producción de la memoria audiovisual del 1er Congreso Latinoamericano de Ciencias Sociales (UAZ 2011) y como moderadora en la presentación del libro "Hojas de Álbum" en el marco de la 6ta edición del mismo. Además, trabajé durante un año con la Asociación Civil "Cuerpos Libres" en el taller de teatro y expresión corporal para jóvenes en condición de discapacidad. Posteriormente fui colaboradora temporal de la revista semanal Fondo y Figura (NTR, Zacatecas) para la cual escribí diversas reseñas en la sección de crítica de arte.

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Erwin López Ríos. Soy psicoanalista. Licenciado en psicología educativa. Con diplomado en psicoanálisis “Las formaciones del inconsciente”. He participado en diversos eventos académicos como ponente y conferencista. Imparto seminarios, cursos de formación psicoanalítica y de formación política. Me he desempeñado como psicólogo clínico en el Centro Especializado para la Prevención y Tratamiento en Adicciones (CENTRA-Berriozábal). Como catedrático en el Centro de Estudios de Posgrado Iberoamericano en la Licenciatura en Investigación Criminal; catedrático en el Instituto de Formación Académica (INFA) en la Licenciatura en criminología y criminalística. También he sido docente en el Centro de Estudios Profesionales Fray Bartolomé de las Casas en la Licenciatura de psicología; docente de la Universidad Católica de Chiapas en la Licenciatura en Ciencias Políticas y en la Maestría en Ciencias de la educación. Asimismo, he impartido clases y como Coordinador en la Licenciatura en psicología y Trabajo social de la Universidad Pablo Guardado Chávez; docente de posgrado en la Universidad IEXPRO en la Maestría en Psicología Clínica y de la Salud, así como en la Maestría en Desarrollo Humano. Tengo práctica en psicoanálisis en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas; y en la modalidad en línea.

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Daniela Ángela González Torres. Soy de nacionalidad Chilena Licenciada en Educación, profesora de Educación Diferencial con mención en Discapacidad Intelectual por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile. Con la tesis “¿Qué deben leer y escribir los estudiantes de cuarto básico para aprender en comprensión del medio social y cultural? Descripción Multimodal del material de trabajo y estrategias de mediación para la diversidad en el aula. La cual fue parte de un proyecto FONDECYT. Trabajé en diferentes contextos educativos, desde intervención temprana, retos múltiples y formación laboral para personas con discapacidad dentro de proyectos financiados por el Estado de Chile. En México fui coordinadora del departamento psicopedagógico de un colegio particular llevando a cabo el proceso de integración de alumnos con discapacidad, así también realizando evaluaciones diferenciadas y diagnosticas dentro del establecimiento, realicé también asesoría a docentes y escuela para padres, dentro de ese mismo contexto estuve a cargo de la coordinación de la sección de secundaria, para luego realizar la Maestría en Estudios Culturales en la Universidad Autónoma de Chiapas egresando de la octava generación, de la misma con mención honorifica con la tesis “Significados sobre discapacidad y la experiencia escolar”. Actualmente sigo en los estudios académicos dentro del programa del Doctorado en Estudios Regionales en la misma universidad.

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Fátima Daniela García González. Soy Licenciada en Comunicación, egresada de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), obteniendo el título con felicitación por escrito. De forma colectiva elaboré la tesis “Rediseño de la revista Más Chiapas, el vivir de una tierra, un medio impreso para los chiapanecos” donde se planteó la propuesta de una revista chiapaneca con secciones como cultura, gastronomía, turismo, entre otras. Del 2005 al 2009 fui locutora de una radio local en Frontera Comalapa como titular de un programa de radio llamado “Big-Bang”, además colaboré en comerciales como voz en off, al igual que en la preproducción y posproducción; también fui parte del grupo creativo de la estación de radio. Esta experiencia fue la que impulso mi interés por estudiar Comunicación.

Me he desempeñado en el ámbito administrativo en instituciones privadas y de forma independiente en la elaboración de mesas de postres personalizadas, etapa en la que descubrí cualidades en mí que no había experimentado. Del 2018 al 2020 formé parte de la 8va promoción de la Maestría en Estudios Culturales y tuve la oportunidad culminar mi tesis “Representaciones sociales en torno a la migración en Frontera Comalapa, Chiapas” y puedo asegurar que fue una de las mejores experiencias a nivel profesional. Soy una persona a la que le gusta los retos, soy comprometida, honesta, con valores, ética y fiel a mis ideales. Actualmente formo parte de la 13va promoción del Doctorado en Estudios Regionales de la Universidad Autónoma de Chiapas.

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Norma Lorena Guichard Lozada. Licenciada en artes visuales y acreedora a la Medalla Chiapas al mérito académico por la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH). Ha participado en diversas exposiciones colectivas e  individuales así como en talleres, clases magistrales y como ilustradora para publicación editorial para el gobierno del estado de Chiapas en el proyecto ERA (Educar con Responsabilidad Ambiental) Actualmente y desde 2014 se desempeña como Docente de asignatura en la Universidad de Ciencias y de Chiapas en la Academia de Historia y Teoría del Arte en la Licenciatura en Artes Visuales. Asimismo cursó la Maestría en Estudios Culturales en la Universidad Autónoma de Chiapas y El Diplomado en Arte Terapia y Desarrollo Humanista en Taller Multinacional. Su investigación en desarrollo para obtener el título de Maestra en estudios culturales se titula: Cuerpo, arte y resiliencia: experiencias del tránsito migratorio de la infancia en la frontera sur.

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Ana Belén Domínguez Valencia. Soy originaria de Tuxtla Gutiérrez Chiapas egresada de la Universidad Autónoma de Chiapas de la Licenciatura en Pedagogía tengo interés especial en los procesos culturales e interculturales en el ámbito educativo, por ello el interés de cursar y formar parte de la Maestría en Estudios Culturales, independiente al apego académico y de formación es objetivo personal el continuar aprendiendo y desarrollándome en los espacios de conocimiento. El proyecto que estoy realizando es apegado a la formación intercultural en la educación superior.

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